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一、技藝教育改革方案：國中全面實施生涯發展教育
二、九年一貫課程的願景：生涯發展教育（終身學習的） |
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一、技藝教育實施現況
二、改革的精神及做法
三、時程 |
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一、生涯發展教育的重要性：
（一）全體學生全面照顧
（二）符合學生發展任務
（三）重視學生全人發展
（四）影響深遠的
（五）終身受益的 |
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二、生涯發展教育的內容：
（一）自我探索
（二）生涯試探：產業初探及生涯類群試探
（三）生涯規劃
三、預定採行方式－學校本位、全面實施、彈性多元、融入九年一貫課程：
（一）融入各領域教學：以融入綜合活動領域最易實施
（二）彈性學習時數：可藉以建置學校本位課程
（三）開設選修課程：重整學校或地區人力資源
（四）運用相關活動：如辦理生涯博覽會、結合戶外教學等學校重大活動或校慶等活動
辦理生涯發展教育
四、實際可以轉換的做法－藉以建立國中生涯輔導機制：
（一）輔導活動V.S綜合活動
（二）職業試探與輔導活動V.S生涯發展教育
（三）合作班與自辦班V.S技藝教育學程
（四）輔導行政V.S課程發展委員會 |
肆、國中生涯輔導機制之建立 |
一、基本想法：全面照顧國中學生
1.跳脫智育掛帥的舊思維
2.具體挑戰多元智慧發展
3.合乎國中學生生涯發展階段任務
4.因應多元入學方式，教導學生及家長自學輔導
二、具體做法：建立學生生涯檔案
1.成長歷程
2.心理測驗
3.學習成果
4.特殊表現
5.他人叮嚀：教師觀察、父母期待及同儕反應
6.自我評估
7生涯規劃
8.行動計畫
三、已有的經驗
1.提出教學方案－89年
2.教學實驗－90年
3.試辦－91年
4.國一全面實施－92年 |
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| 伍、如何撰寫生涯發展教育實施計畫 |
一、計畫名稱
二、計畫目標
三、課程規劃
四、實施策略與方法
五、預期成效與檢核
六、經費預算 |
| 陸、生涯發展教育資源手冊之運用 |
一、適合融入綜合活動領域及相關活動，選修課程及彈性學習節數之具體做法尚待建立。
二、只是範例，並非不可更動其內容，學校可參考或修正後使用。學校更可依據地區特色
，發展具學校本位之新教學方案。
三、未來可根據學校師資人力狀況，再行具體規劃符合學生需要及地區特色的技藝教育學
程。 |
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一、生涯發展教育網站目前由搜尋引擎點入思摩特網（－會
員登入）－專業工作坊－生涯發展教育，即可進入指教
，也可申請工作坊，自成團體（夥伴）相互研討。
二、建立目的：透過網際網路，交換生涯發展教育實施之心
得，縮短城鄉差距，建立教師專業社群。
三、網站內容有生涯發展教育理念、教學方案、討論區、行
事曆及工作坊專區等，由一群程式設計者及實務工作者
組成，等著發起討論議題及回答問題，並整理資訊管理
網站。 |
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| 捌、結論 |
一、九年一貫課程啟動是生涯發展教育存活的第一契機。
二、國民中學生涯發展教育確實值得各位廣為推廣。
三、企盼各位都能成為技藝性向學生生命中的貴人。
四、我們永遠需要您的支持！ |
