5.配合藝文活動，如聘請國內外較具知名度之劇團，如人生劇團，蒞臨演出，其經費較為短缺。
專家委員診斷和建議:
1.可藉由優質化計畫提升與確保特色發展。
2.執行過程中宜呈現值量化指標的完成進度以利管考。
3.可以用活動辦理的滿意度及心得報告等作為質化指標。
4.可考慮將資本門先執行完畢以利資源利用。
104/4/28辦理第二次專家諮詢學校困難與問題:
1.十二年國教免試入學志願序部分，由於中投區承辦委員會未提供足夠資料，以致於審查新銳獎學金時對於申請條件(志願序)作業較繁瑣，建議本區委員會應將學生於免試入學適性分發時之志願序完整呈現，以利分析學生就近入學及適性入學之意向。
2..教師缺乏自製數位教材環境，沒有配置隨時可以使用影像製作及影片剪輯等設備的辦公室。
3.指導學生專題創作、經費不足，除提供部分材料費，僅能運用現有教學設備進行創作與實驗。
4.部分實驗或測試需要使用昂貴儀器或實驗室，學校無法提供。
5.經費不足，除提供部分材料費，僅能運用現有教學設備進行創作與實驗。
6.業界趨勢變化快速，老師資訊來源有限，無法正確將資訊傳遞給學生。
7經費縮減，導致計畫無法達成預定目標。
8.儀器設備不足，導致課程無法順利進行。
9.經費不足無法充分提供材料，以致參與競賽人數與隊伍受限。
專家委員診斷和建議:
1.輔導訪視時，對應佐證資料彙整(全部子計畫內容)。
2.103-1就近入學獎學金之獎勵，是否考量城鄉差距之因素。
