(一)課程特色的發展：
	除部定課程外，校訂課程乃依本科師資專長與校內設施設備、學生興趣及產業需求來訂定，課程有專題實作、器樂、幼兒園行政、幼兒園課室管理、幼兒園實習、幼兒園教材教法、嬰幼兒發展與保育、幼兒保育概論、幼兒音樂律動、幼兒遊戲、教保實務等課程。除正式課程之外，亦延伸課程進行相關的活動，如校外說故事活動、幼兒戲劇公演，進而展現幼保科特色。本科具備完整的教保實習計畫(幼兒園參觀、見習、實習)，並結合本校附設幼兒園發展之主題課程，落實並應用於課程教學之中，增進學生之教保專業知能，強化學生基礎知識，涵養核心素養。
(二) 專業課程的培育：
	一、培養學生對教保專業知能之基礎。 二、經由實習課程，強化學生幼兒園教保活動及行政之能力。 三、整合專業課程，培養學生具備教保相關產業之知能。
(三)技術能力的培養：
	一、增進學生熟習教具媒體操作與設計之能力。 二、培養學生具備教保活動設計與帶動之能力。 三、增進學生運用不同媒材與創造之能力。 四、培養學生結合專業課程，以達務實致用。
(四)人文素養的培植：
	本科培養學生敏覺與批判思考的能力，加強生命教育，養成學生熱愛生命，具備人文關懷，重視美育的形成；以使學生具有藝術欣賞、審美、創作及關懷的能力。
(五)職業道德的涵育：
	經由課程的指導與幼兒園的實習，增進學生對教保工作的興趣，培植學生的愛心、耐心、以及尊重生命的情操，進而體認教保服務人員的職業倫理與責任。同時，學習多元的課程教學與引導幼兒的方法，增進學生對社會的適應能力，培養創新進取與自我發展能力，養成積極樂觀、負責盡職的工作態度、敬業精神與愛護環境之習慣，達成對教保服務工作的專業與熱忱。