| # | 標題 | 檔案下載 |
|---|---|---|
| 1 | 111.02掌握教室管理工具-創造互相尊重的氣氛 |
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| 2 | 111.03共同面對特殊生霸凌議題 |
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| 3 | 111.04善用班級會議營造正向氛圍 |
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| 4 | 111.05以正向聚焦帶給孩子力量 |
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| 5 | 111.06每個人的努力都渴望被看見 |
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| 6 | 111.09親近亞斯-與亞斯學生的相處的秘訣 |
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| 7 | 111.10親近亞斯-強化亞斯學生的相溝通技巧 |
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| 8 | 111.11親近亞斯-與亞斯學生相處的秘訣提升人際互動能力 |
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| 9 | 111.12親近亞斯-引導亞斯學生調整態度 |
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| 10 | 112.01親近亞斯-提升亞斯學生的情緒表達 |
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| 11 | 112.02特教加油站:學習障礙 |
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| 12 | 112.03與注意力缺陷過動症相處 |
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| 13 | 112.04認識情緒障礙 |
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| 14 | 112.05自閉症類群障礙症ASD特質及處遇 |
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| 15 | 112.06關於特殊需求學生的那些事 |
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| 16 | 112.09學障特質故事分享 |
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| 17 | 112.10學障資優特質故事分享 |
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| 18 | 112.11 A D H D的學習故事 |
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| 19 | 112.12學障資優特質故事分享 |
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| 20 | 113.01學障特質故事分享 |
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